2019年12月06日—07日,遠(yuǎn)大方略《業(yè)績(jī)倍增---年度經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略落地解碼》全國(guó)巡講課第四站,在中山市理科天鴻假日酒店開(kāi)講?,F(xiàn)場(chǎng)齊聚200+位企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、各事業(yè)部副總等參與本次課程學(xué)習(xí)探討。
幫助企業(yè)在2020年到來(lái)之前,適當(dāng)調(diào)整和修正企業(yè)中短期經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略,制定一套簡(jiǎn)單、有效的年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃,并能系統(tǒng)的執(zhí)行落地,從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)年度戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)目標(biāo),促進(jìn)企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展!
導(dǎo)師簡(jiǎn)介
雷志軍
遠(yuǎn)大方略聯(lián)合創(chuàng)始人、總經(jīng)理
中國(guó)實(shí)體企業(yè)增長(zhǎng)方案研究與實(shí)踐者
企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與競(jìng)爭(zhēng)策略深入研究者
《世界經(jīng)理人》平臺(tái)主講老師
多家上市、準(zhǔn)上市公司常年顧問(wèn)
多家上市、準(zhǔn)上市公司、企業(yè)獨(dú)立董事
課程花絮回顧
雷老師在課堂中用一個(gè)企業(yè)改革案例的故事剖析串聯(lián)講授,大道至簡(jiǎn)的系統(tǒng)方法工具讓學(xué)員清晰了解掌握,并可快速?gòu)?fù)制操作落地到企業(yè)。
晚間布置學(xué)員作業(yè),以企業(yè)為單位,按照白天所學(xué)的系統(tǒng)方法、實(shí)操工具,組隊(duì)輸出企業(yè)戰(zhàn)略落地表,遠(yuǎn)大方略老師現(xiàn)場(chǎng)一對(duì)一輔導(dǎo),讓學(xué)員們通過(guò)實(shí)操,檢驗(yàn)吸收知識(shí)的深淺度并鞏固學(xué)習(xí)收獲。
▲遠(yuǎn)大方略課堂輔導(dǎo)老師
課程主要解決三個(gè)核心問(wèn)題
① 高層思想不同頻:高層領(lǐng)導(dǎo)各有各的想法,無(wú)法評(píng)估誰(shuí)的想法更好,很難保持戰(zhàn)略的一致性。
② 資源想法不匹配:想法很多,目標(biāo)很明確,但資源的積累不足,導(dǎo)致目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)。
③ 目標(biāo)實(shí)現(xiàn)缺打法:企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)設(shè)定后,不知道如何規(guī)劃戰(zhàn)略路徑,如何復(fù)盤(pán)過(guò)程,導(dǎo)致年底的經(jīng)營(yíng)結(jié)果不是企業(yè)想要的。
做為一家企業(yè),所有的外部環(huán)境和內(nèi)部資源儲(chǔ)備,是變化還是不變化的?若是變化的有沒(méi)有難度,第一選擇是否正確,是加法還是減法?取決于每家企業(yè)的基因。隨著企業(yè)規(guī)模的變大,企業(yè)家需要認(rèn)真地做決擇。一味的按照以往的思維慣性,會(huì)導(dǎo)致企業(yè)目前的決擇,不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮來(lái)掩蓋戰(zhàn)略上的懶惰。
雷老師認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方式是反思,復(fù)盤(pán)自己,問(wèn)自己該如何做的更好。帶著一群人作戰(zhàn),做戰(zhàn)略規(guī)劃,加法怎么做,減法怎么做,經(jīng)營(yíng)企業(yè)重要的地方,是沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)的跟上市場(chǎng)的變化速度,還在按照以往的慣性經(jīng)驗(yàn)去做戰(zhàn)略....要記住“成功是失敗他爸”。
企業(yè)的戰(zhàn)略能力由企業(yè)一把手的領(lǐng)導(dǎo)力決定,但一把手的領(lǐng)導(dǎo)力更重要的在于構(gòu)建出企業(yè)的多層次人才體系、同時(shí),構(gòu)建基于企業(yè)的業(yè)務(wù)流程的組織架構(gòu)和核心人才體系的能力。如果公司依靠個(gè)人能做出成績(jī),90%是個(gè)兵,若是僅有的那一人演變?yōu)槟?0%,企業(yè)是不具有戰(zhàn)斗力的,以自我為核心,不明白企業(yè)核心。
企業(yè)到了成熟的階段,整個(gè)經(jīng)營(yíng)重心,組織偏協(xié)同能力。調(diào)整提拔CEO總經(jīng)理崗位為副董事長(zhǎng),拉開(kāi)協(xié)同效應(yīng),讓部門(mén)按照規(guī)則一致性執(zhí)行,讓董事長(zhǎng)和副董事長(zhǎng)共同探討企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃目標(biāo)。
目標(biāo)的定制必須圍繞戰(zhàn)略,需要進(jìn)行科學(xué)設(shè)定。雷老師講授了經(jīng)營(yíng)目標(biāo)分析、預(yù)算管理、實(shí)現(xiàn)路徑的十四個(gè)操作步驟,幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)和年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的具體動(dòng)作有方法、可執(zhí)行、能落地。