9月25日,遠大方略企業(yè)經(jīng)營操盤手實戰(zhàn)班“標桿游學——走進TCL華星學智能制造與人才培養(yǎng)”游學研修之旅成功舉行,來自經(jīng)營操盤手班的15家學員企業(yè)、30多名企業(yè)家、公司核心高管參加了此次游學,一同探尋樣板企業(yè)的經(jīng)營之道。
同產(chǎn)業(yè)、同業(yè)務模式,先共鳴再探尋
標桿游學,是遠大方略經(jīng)營操盤手實戰(zhàn)班課程體系中重要的研修項,對標的企業(yè)選擇尤為重要。
為了避免將游學走成“旅游”、學習后無法落地,結(jié)合本期實戰(zhàn)班學員企業(yè)的類型,本次游學的樣板企業(yè)選擇走進位于深圳光明新區(qū)、同樣是“電子信息產(chǎn)業(yè)”、“B2B業(yè)務模式”的TCL華星光電。其“人才培養(yǎng)體系、智能制造、行業(yè)競爭中產(chǎn)線效益大”等是遠大方略學員企業(yè)想學習和發(fā)展的方向,有了共鳴再深入探尋、學習借鑒其管理模式經(jīng)驗。
技術創(chuàng)新、智能工廠,在參訪中學習
在華星光電科技工業(yè)園的展示廳,柔性可折疊屏等電子產(chǎn)品,操盤手學員們近距離感受企業(yè)在產(chǎn)品方面的技術與設計創(chuàng)新。
隨后,操盤手游學營分別參觀了智能工廠和智能制造實驗室,體驗在諾大的智能生產(chǎn)廠房里,幾乎見不到工人的身影,工廠生產(chǎn)、設備運轉(zhuǎn)及各工序之間物流運輸全部實現(xiàn)自動化。在實地觀摩中學習制造企業(yè)的智能制造與現(xiàn)場管理,感受“智能制造+技術創(chuàng)新”雙驅(qū)的速度。
人才培養(yǎng)、智能制造,在學習中感悟
企業(yè)要走遠,人才是關鍵,那么制造業(yè)要如何構(gòu)建內(nèi)部課程和講師體系?如何快速培養(yǎng)人才?本次游學中的老師主題分享《華星企業(yè)大學構(gòu)建與人才培養(yǎng)》給了操盤手學員答案,通過實際發(fā)展案例來剖析企業(yè)在不同時期,人才體系方面應該做什么、怎么做。
接著,智造領域老師作了《華星光電智能制造》的主題分享,從企業(yè)智能制造的發(fā)展歷程、 AI與大數(shù)據(jù)的應用、未來規(guī)劃等方面展開,學員們跟著老師的講解對標自身企業(yè)在智能制造方面所處的階段,紛紛表示堅定了走智能制造之道的信念。
學以致用,思想啟迪研討會
透過對標企業(yè)學管理。通過一整天的“課程學習+企業(yè)參訪+文化體驗+思想啟迪”標桿游學,遠大方略導師楊老師、汪老師、經(jīng)營操盤手實戰(zhàn)班班主任周老師帶著學員們展開了游學思想啟迪的研討,盤點在TCL華星1天學習參訪中的所見、所思所獲,并分享接下來的行動規(guī)劃。
最后,楊老師總結(jié)了和樣板企業(yè)對標的8個維度,目前企業(yè)可以做的規(guī)劃、改進方向和落地實施路徑。
經(jīng)營操盤手班的學員們表示收獲頗豐,在游學中發(fā)現(xiàn)與樣板企業(yè)之間的距離、正視企業(yè)所處的階段,明確未來的發(fā)展方向,并將學習到的知識運用到企業(yè)中落地實踐,對企業(yè)的經(jīng)營結(jié)果產(chǎn)生價值。
擴展閱讀:遠大方略經(jīng)營操盤手實戰(zhàn)班
遠大方略經(jīng)營操盤手實戰(zhàn)班成立于2017年,累計學員3000多人,學員大多來自實體企業(yè)的老板或公司核心高管,分布于粵港澳大灣區(qū)、江西、湖南、湖北、江蘇、四川等地,涉及多個行業(yè),旨在為實體企業(yè)系統(tǒng)培養(yǎng)具備經(jīng)營思維和經(jīng)營能力、會實踐能落地的經(jīng)營管理人才。
媒體報道截圖(點擊查看媒體原文):