教練式培訓(xùn)+輔導(dǎo)
精益講武堂之《車(chē)間主任》訓(xùn)練營(yíng)
車(chē)間主任是中高層決策的執(zhí)行者,是基層生產(chǎn)工作的管理和組織者,處于承上啟下的位置。優(yōu)秀的車(chē)間主任能有效地管理好生產(chǎn)車(chē)間,將各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處,更大限度地發(fā)揮各個(gè)員工的價(jià)值。車(chē)間主任的綜合素質(zhì)和管理能力直接影響整個(gè)企業(yè)的實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力,對(duì)企業(yè)至關(guān)重要。
為助力企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,打造新質(zhì)生產(chǎn)力,2023年廣東拓斯達(dá)科技股份有限公司(簡(jiǎn)稱“拓斯達(dá)”)與遠(yuǎn)大方略攜手開(kāi)展精益講武堂《金牌班組長(zhǎng)》訓(xùn)練營(yíng),對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行了方法論和訓(xùn)戰(zhàn)演練,并取得了良好效果。2024年,為持續(xù)提升腰部力量,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的宏偉愿景,再次與遠(yuǎn)大方略攜手,開(kāi)展精益講武堂二期《車(chē)間主任》訓(xùn)練營(yíng),提升企業(yè)中基層力量,為企業(yè)的蓬勃發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
開(kāi) 營(yíng) 典 禮
拓斯達(dá)精益講武堂之《車(chē)間主任》訓(xùn)練營(yíng)
△ 拓斯達(dá)精益講武堂之《車(chē)間主任》訓(xùn)練營(yíng)開(kāi)營(yíng)合影
本次《車(chē)間主任》訓(xùn)練營(yíng)采用教練式培訓(xùn)+輔導(dǎo)的形式,共包含《精益工廠/車(chē)間規(guī)劃》培訓(xùn)及輔導(dǎo)、《可參觀型現(xiàn)場(chǎng)打造》、《精益領(lǐng)導(dǎo)力》等多節(jié)課程,為期半年,全面提升車(chē)間主任管理能力,夯實(shí)企業(yè)中堅(jiān)力量,助力高質(zhì)量發(fā)展。
培訓(xùn)開(kāi)始之前首先進(jìn)行了開(kāi)營(yíng)儀式,營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。典禮上,講武堂盧主任解讀2024最新的政策報(bào)告,同時(shí)結(jié)合公司智能裝備的定位及精益制造的戰(zhàn)略作了全面系統(tǒng)的介紹;宣傳委員明確了精益講武堂是制造體系下工匠與精益管理人才訓(xùn)練組織的定位和堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一的應(yīng)用模式,講解了《車(chē)間主任》訓(xùn)練營(yíng)實(shí)施計(jì)劃和規(guī)則。
開(kāi)營(yíng)典禮上,拓斯達(dá)副總裁姜總表示,制造是公司最穩(wěn)固的根基,企業(yè)長(zhǎng)久經(jīng)營(yíng)一定要以品質(zhì)優(yōu)先,任何的降本都不能以犧牲品質(zhì)為代價(jià)。同時(shí)分享組織改善“5到”模型:
1.想到: 如何做得更好(精益文化、愿景、未來(lái));
2.看到:學(xué)習(xí)優(yōu)秀標(biāo)桿(成功案例);
3.做到:做到標(biāo)桿(復(fù)制成功案例);
4.達(dá)到:達(dá)到標(biāo)桿(成為標(biāo)桿);
5.持續(xù)達(dá)到:持續(xù)保持成為標(biāo)桿企業(yè)。
隨后,姜總為遠(yuǎn)大方略項(xiàng)目老師頒發(fā)了聘書(shū),聘請(qǐng)老師為此次訓(xùn)練營(yíng)的培訓(xùn)和輔導(dǎo)老師,為拓斯達(dá)團(tuán)隊(duì)全面賦能,助力車(chē)間主任專(zhuān)業(yè)及實(shí)戰(zhàn)能力提升。
明確目標(biāo)任務(wù),強(qiáng)化責(zé)任落實(shí),典禮上各部門(mén)代表上臺(tái)簽署目標(biāo)責(zé)任狀,堅(jiān)決完成目標(biāo)任務(wù)。目標(biāo)已明確,方向已清晰,號(hào)角已吹響,全員宣誓,全力以赴完成既定目標(biāo)。
最后,拓斯達(dá)CEO周總進(jìn)行總結(jié)發(fā)言,在全球競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,為持續(xù)滿足客戶需求,實(shí)現(xiàn)公司“成為全球領(lǐng)先的智能裝備服務(wù)商”的愿景;訓(xùn)練營(yíng)必須要采取“訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合”的模式,將先進(jìn)的方法論應(yīng)用到實(shí)際的工作崗位中產(chǎn)生提質(zhì)增效的作用,形成最佳實(shí)踐。同時(shí)踐行“精益求精、專(zhuān)注執(zhí)行”的工匠精神,持續(xù)讓精益文化得以傳承。
△老師課程培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)
遠(yuǎn)大方略教練式培訓(xùn)+輔導(dǎo),通過(guò)前期對(duì)企業(yè)瓶頸問(wèn)題的精準(zhǔn)理解,后期老師將圍繞核心問(wèn)題,進(jìn)行課程講解,詳細(xì)闡述解決問(wèn)題的方法論和操作方法,同時(shí),選擇正在實(shí)施的具體案例,老師將帶領(lǐng)大家進(jìn)行全流程實(shí)操輔導(dǎo),讓學(xué)員通過(guò)實(shí)踐提升解決瓶頸問(wèn)題的能力,真正做到落地見(jiàn)效。相信通過(guò)半年的學(xué)習(xí),一定能夠再次為企業(yè)的發(fā)展增添新動(dòng)能,助力企業(yè)持續(xù)發(fā)展。遠(yuǎn)大方略堅(jiān)持伴隨式服務(wù),未來(lái)也會(huì)一直持續(xù)跟蹤輔導(dǎo),助力企業(yè)成長(zhǎng)。
△老師課程培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)